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一篇游記引發的爭論

更新時間:2019-04-27  瀏覽次數:178次

魏老大:今天星期六了,群主也沒指示,總覺得群里好久沒進行家教討論了,應該說說了。

松林聽風:嚴重同意!哪位仰韶的同志可不可以給我講講你們的趣事,很遺憾我沒去成。

魏老大:呵呵,這次仰韶行比我預期的要好很多。山崖陡峭,怪石嶙峋,碧潭清幽,飛瀑靈動……

松林聽風:后悔沒去呀。我看到了群里發得邱豐的文章,寫得很棒,發過來大家看看。

魏老大:好。

松林聽風:下面是邱豐的旅行日記《難忘的一天》

十一國慶節放假期間,我和媽媽一起參加了洛陽龍之旅舉辦的親子活動,我們游覽了仰韶大峽谷,那里山很高水很清,給我們留下了深刻的印象??勺钭屛译y忘的一件事卻是在從野人谷回來的路上發生的。

十月二日下午,我們小朋友分成四個小隊向野人谷出發,家長們跟在隊伍后面。在路上,我們的老師魏老大帶領我們玩兒了一個藏寶游戲,用56張撲克牌象征著56個民族,把它們當做寶藏藏起來,然后讓我們一起去尋寶。寶藏有的藏在樹葉下,有的藏在樹枝間,有的藏在石頭下,有的藏在小河邊,最后56個寶藏被我們一一找到了。找到了寶藏的小朋友興高采烈,沒有找到的小朋友垂頭喪氣。我一張也沒有找到,難過的掉下了眼淚。媽媽和其她阿姨看到我傷心的樣子,就去和其它找到七八張的小朋友溝通溝通,結果她們也不愿意把自己辛辛苦苦找到的寶給別人。下山后,找到寶藏的小朋友去換禮物了,一張牌換一個小禮物,有的小朋友拿著七八個小禮物,我難過的一個人坐到了大巴車上,眼淚忍不住又掉了下來。這時我聽見有人喊我的名字,邱豐~邱豐~我擦擦眼淚抬頭一看,原來是我的好朋友蘇荷庭,小宇還有我們的隊長武祎菲,她們把自己兌換的禮物送給了我,我感動的一時說不出話來,可我心里卻說,你們不是也只找到了一張牌嗎?卻把禮物送給了我。

通過這件事情,我明白了無論做什么事情,在看到別人遇到困難時,都要幫助她們,有快樂和別人一起分享。(神龍隊 邱豐)

群主:邱豐的文章寫得真好!

松林聽風:孩子通過游戲,學習到了書本上學不到的東西。

魏老大:邱豐的文章讓我很有感慨。尋寶活動大家的收獲肯定有差異,所以那天我專門做了提示,希望大家相互照顧,互助友愛??墒窃谖姨嵝褍纱魏?,還是有人拿了幾張撲克來兌獎,一張也不舍得送給別人。相比之下,蘇荷莛和武祎菲自己也得到的不多,卻知道照顧邱豐。雖然我分別到兩臺車上給沒尋到寶的贈送了參與獎,但心里還是多少有點遺憾。
群主:孩子們對自己好不容易尋到的寶那是真的當寶,忍痛割愛不是人人都做得到的。
魏老大:但我還是希望有分享的情愫。財物分享,快樂分享,同情安慰他人——這是美德。這雖是小事,但從孩子成長來看,是做人教育的一個契機,尤其對獨生子女來說,太容易“獨”了。
松林聽風:我和老大的看法有點不同。我非常欣賞邱豐的文筆和事后對事情的感悟,他能從小事情中悟出大道理來,是個了不起的孩子。但對于老大的遺憾我有一點自己的小小的不同看法,不知道可不可和老大交流一下。
魏老大:歡迎!
松林聽風:現在社會競爭非常激烈,孩子應該有競爭的意識,然而競爭就有有失敗和勝利,要教會孩子面對失敗。
群主:對邱豐,我想是否可以這樣引導,做事要靠自己,別人給你分享了固然好,不分給你也不可埋怨,這樣行嗎?
魏老大:這是應該的。邱豐也不能怨別人,其實她也沒怪別人,只是有些沮喪和失落。別人也沒有分享給她的義務,但照顧他人,分給他人一點,我覺得也是值得提倡的。

群主:那是,授人玫瑰,手有余香。

魏老大:我既贊同挫折教育,又提倡互相關愛。
松林聽風:我覺得孩子在競爭中就應該體味到勝利的快樂,得到自己應該得到的,沒有勝利后快樂的激勵,很容易被人打敗。
魏老大:收獲的快樂是肯定有了,但如果得到很多的寶物,給別人分享一點點不見得就少了快樂了吧?
群主:殘酷的競爭下一點關愛會讓施受雙方都得到一點快樂,得到絲絲溫暖。
松林聽風:我付出了,我得到了,可能這個得到比別人給予的意義更大,如果我努力不努力都能得到,那努力豈不是無所謂的了,反正我仍然能得到。
群主:其實,施予者會比得到者更快樂。
隨緣:那當然。
群主:松林聽風更側重的是對失敗方的激勵 。我也同意她的觀點 。
魏老大:其實沒得到的也都努力了。你沒有在現場看,那場面很感人的,大家都在努力找。有的還受了傷,沒有一個不努力。我強調了,努力+運氣=收獲。在這樣的情況下,應該分享給其他同樣在努力的人一點吧?
群主:老大慈悲心腸。
松林聽風:我們大人會這樣做,因為得到孩子們游戲中得到的東西很容易。但我們不是孩子們。
群主:松林聽風更想讓孩子直面人生,對吧?
松林聽風:對。
魏老大:呵呵,這個游戲本身就是競爭的,但我還是提倡孩子在競爭的同時要體現些人文的東西。
群主:老大側重在成功者,不但要嘗到成功的快樂,也要品嘗分享的快樂。

魏老大:正因為他(她)是孩子,我們不對其有過高的要求,只是給了點提示。但人的美德是要從孩子時培養的。

松林聽風:我覺得孩子應該有這樣的意識,那就是沒有人會一直在照顧你,你終究要自己面對你的人生競爭,生活對于每個人都是公平的。難道老大認為我不把我的勞動所得分給別人,這就不是美德了,孩子有選擇的權利。

魏老大:因為他們都是孩子,所以我們可以在適當安慰之后告訴他們:應該有這樣的意識,那就是沒有人會一直在照顧你,你終究要自己面對你的人生競爭,生活對于每個人都是公平的。對孩子應該有對孩子的做法。

松林聽風:我贊同老大的做法。

魏老大:教育孩子和教育大人是不一樣的。

群主:討論很激烈啊,呵呵。

%晨曦:我支持老大的看法。

群主:今晚事先沒有主題,但主題很明確啊 。

魏老大:道理要讓孩子知道,但也不妨給他點小小的感動。感動別人的同時也感動自己。

%晨曦:對。

魏老大:學校教育既考慮社會性,更考慮孩子的不同年齡段,注重因材施教,不能拿對大人的做法完全用到對待孩子上。

%晨曦:贏的孩子應該想想,假如下次我像她一樣那么我會怎么樣。大人也然 ,商場如戰場,誰都沒有永遠的勝利 。

魏老大:是非之心人皆有之,好惡之心人皆有之,惻隱之心人皆有之。這是真是善是美的品德。比如,在征程中,有個同伴不幸傷了,照顧一下也是必要的吧?也許會影響自己攻城拔寨得勛章,但幫助一下同伴可能是無量功德啊。

松林聽風:我們的中華民族就是太謙讓了!

魏老大:些許的關照同伴,不一定要太謙讓。過于謙讓類似虛偽,不值得提倡。

松林聽風:積極鼓勵孩子競爭,堅決支持孩子留下自己的勝利果實;理解孩子失敗的痛苦,完全同意孩子把自己的勝利果實分享給別人,感動孩子,使其有感恩之心。每個孩子都是不一樣的,他們應該有自己的個性和看法。

%晨曦:分給別人了一些勝利的果實,快樂依然留在心里。

群主:對不分享勝利果實的孩子也不能指責。

魏老大:我對不分享勝利果實的孩子也沒指責之意,只是對分享給他人的孩子有所贊賞,他們也不一定想給他人,但知道忍痛割愛,這是友愛之心,值得提倡。

松林聽風:以前看過一篇文章,是關于外國老師講灰姑娘的故事很有點意思,建議大家看看,網上可以查到。

群主:其實松林是最能忍痛割愛的人,這一點我深有體會。

魏老大:我也很知道的。

群主:不過,我始終認為,割愛的人得到的快樂也很多,從心理學上來說,也是先利己再利他的行為 。我們教人分享,實際上也是教他得到更大的快樂。

魏老大:很對,分享不是謙讓,是心中有他人。國外的教育我也很欣賞,但中國傳統的美德也需要有所繼承發揚。能兼收并蓄該多好啊。

松林聽風:贊同老大的觀點。

魏老大:挫折教育對獨生子女非常重要。孩子摔倒了,不能怪別人,自己摔倒就要自己爬起來。這樣他可能更加堅強,也很少再摔倒了。孩子要堅強,要自立,不靠天不靠地,從小就要靠自己,呵呵。

今天能和松林這樣赤誠相見,深感榮幸。你的觀點我也很在意的,我也經常想這些問題。

松林聽風:非常榮幸,意猶未盡呀!

群主:感謝小朋友邱豐,小小文章引發激烈辯論,希望能引起大家思索。

%晨曦:從她的文章里可以看出她為了這件事已悟出很多東西 。一次尋寶能賺這么多經驗已經很不錯了。

魏老大:邱豐很可愛,她在成長中嘛。呵呵,相信邱豐會慢慢明白很多道理的。

松林聽風:今天真的要感謝邱豐小朋友!

群主:相信群里其他小朋友也能明白很多道理。

松林聽風:邱豐其實給我上了一課,那就是在生活中學習、感悟、體味,感謝生活。也謝謝老大,你辛苦了。

魏老大:呵呵,辛苦中有快樂。這也是分享啊。






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